首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于儿童视角审视幼儿园环境创设分析	吉拉姆	文渊·小学版	文体艺术	2020年10期	495	0
	幼儿园做好幼小衔接工作的措施和方法探究	王秋芬	文渊·小学版	教育研究	2021年07期	528	0
	AR技术与幼儿园环境创设整合实践路径探索	曹思雨王鹤蓉姜璎芯	爱情婚姻家庭·中旬	幼儿教育	2021年06期	686	0

基于儿童视角审视幼儿园环境创设分析

作者：吉拉姆

机构：西藏日喀则市拉孜县双语幼儿园

期刊《文渊·小学版》

2020年10期

89 ，共1页

摘要：随着时代的变革，社会环境的转变，儿童受到的教育和所接触的事物都发生了巨大的改变，愈来愈多的人开始关注幼儿园的教学。在幼儿阶段，是培养儿童个性喜好、行为习惯、独立意识的最佳时期，这些都以创建良好的幼儿园环境为前提条件，其中最为重要的核心内容就是要站在儿童的视角去考虑和创设，同时也是幼儿教育目标中的重要组成部分。因此，幼儿园环境的策划与创设品质就尤为关键了，不仅有助于儿童的成长和学习，还能提升幼儿园整体的教学水平。基于此，本文围绕着传统幼儿园在环境的创建中存在的问题，对从儿童视角审视幼儿园环境创建的方式进行了详尽的阐述，以期参考与交流。

关键词：儿童视角；审视；幼儿园环境创设

阅读量：495

下载量：0

被引数：0

幼儿园做好幼小衔接工作的措施和方法探究

作者：王秋芬

机构：新疆伊犁新源县教育局

期刊《文渊·小学版》

2021年07期

321-322 ，共2页

摘要：0到6岁的幼儿是祖国的花朵，幼儿教育更是学生进入下一阶段教育的基础，因为幼儿年幼，自我辨识的能力不强。家长和老师在孩子的学习环境中，对孩子从幼儿到小学之间的衔接工作上具有很大的启蒙作用。幼儿年纪还小，在从幼儿园到小学的过程中，刚开始离开父母，大多数孩子在学校里感到学习不适应，因此幼儿衔接在幼儿的教育环节中起到一个十分至关重要的作用。本文对幼小衔接中存在的问题进行了探讨，并提出了解决问题的对策。

关键词：幼儿园环境；幼儿成长；幼小衔接

阅读量：528

下载量：0

被引数：0

AR技术与幼儿园环境创设整合实践路径探索

作者：曹思雨王鹤蓉姜璎芯

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年06期

21-22 ，共2页

摘要：随着科学技术日新月异的发展，数字技术不仅深刻改变人们的生活方式和思维方式，也对教育教学产生了重构。增强现实技术与幼儿园环境的整合意在融合儿童的学习发展与AR技术特点，使儿童的学习逐渐从知识的离身走向知识的具身，从而获得浸身知识—体感知识。两者整合的路径是AR构建虚实环境的结合，提供个性化学习环境，创建场景式互动体验。

关键词： AR 技术；儿童；幼儿园环境创设

阅读量：686

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知