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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	幼儿心理健康教育家园合作有效性策略探讨	巢秀华	文渊·中学版	德育教育	2020年08期	504	0
	探究教师如何通过日常行为对幼儿进行心理健康教育	田媛	真情	幼儿教育	2022年04期	779	0

幼儿心理健康教育家园合作有效性策略探讨

作者：巢秀华

机构：清远市佛冈县机关幼儿园

期刊《文渊·中学版》

2020年08期

29 ，共1页

摘要：幼儿的心理健康教育作为幼儿成长发展过程当中最主要的一部分，目前越来越得到人们的重视。为了促进幼儿身心健康全面发展，不仅需要幼儿园采用科学合理的教育方式，而且还需要幼儿园开启家园合作模式共同对幼儿进行一定的引导和鼓励，逐渐培养幼儿良好的心理素质和道德品质，这对幼儿以后的生活和学习都有非常积极的意义。

关键词：幼儿心理健康教育；家园合作；有效性策略

阅读量：504

下载量：0

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探究教师如何通过日常行为对幼儿进行心理健康教育

作者：田媛

机构：四川省南充市西华师范大学幼儿园

期刊《真情》

2022年04期

48-50 ，共3页

摘要：在幼儿教育工作中，教师需要高度重视自身的一言一行，应明确意识到日常教育行为对幼儿心理健康的巨大影响。同时，教师需要树立良好的榜样，不断提高个人综合素养，应保持良好、健康的教学心态，以此带给幼儿积极向上的影响与感染力。想要保证幼儿心理健康成长，教师需要重点关注幼儿行为的培养，而教师自身意识则是决定其日常教育行为的重要因素。对此，广大幼儿教师应细致分析个人情况，并结合幼儿实际认知，在多方面加强个人教育行为的质量与效率，以此促进幼儿心理健康成长，为幼儿树立良好的学习榜样。

关键词：幼儿教师；日常行为；幼儿心理健康；教学影响

阅读量：779

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