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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于教材本位的忧患意识培养	王杰	中学语文	课改_课改在线	2024年23期	30	0
	底线思维的内涵及其特征分析	丁雪	真情	教育管理	2021年05期	759	0
	探究疫情下当代大学生的忧患意识培养	何欣怡	商业2.0·市场与监管	教育研究	2020年02期	850	0

基于教材本位的忧患意识培养

作者：王杰

机构：甘肃宁县第一中学

期刊《中学语文》

2024年23期

17-18 ，共2页

摘要：忧患意识是中华民族优秀文化传统的重要组成部分，对于培养学生的历史责任感和家国情怀具有重要意义。高中语文教材作为培养学生综合素质的重要载体，蕴含着丰富的忧患意识教学资源，以高中语文教材中的具体篇目为例，阐述培养学生忧患意识的具体策略。

关键词：语文教材；忧患意识；高中教学；

阅读量：30

下载量：0

被引数：0

底线思维的内涵及其特征分析

作者：丁雪

机构：大连海事大学

期刊《真情》

2021年05期

248-249 ，共2页

摘要：党的十八大以来，习近平总书记多次在许多重要会议上提到“底线思维”，这些论述涉及各个领域。“底线思维”是一种凡事从坏处准备，争取最好的结果，努力把握主动权的科学性思维和前瞻性思维，蕴含着深深的马克思主义哲学思想。通过了解底线思维的来源，理解底线思维的特征，帮助我们更好地坚持底线思维，增强忧患意识，抓住机遇、迎接挑战，在实践中更好的应用和推广底线思维。

关键词：习近平；底线思维；忧患意识

阅读量：759

下载量：0

被引数：0

探究疫情下当代大学生的忧患意识培养

作者：何欣怡

机构：成都职业技术学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2020年02期

184 ，共1页

摘要：当代青年学子背负着中华民族伟大复兴的艰巨使命，而“忧患意识”是以忘我为特征带有强烈的历史使命感和社会责任感。本文重点分析疫情下大学生忧患意识的培养意义与途径，以期抛砖引玉，引起共鸣。

关键词：疫情；大学生；忧患意识

阅读量：850

下载量：0

被引数：0

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