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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	特殊教育中智力障碍儿童语言康复训练的探究	黄智文	文渊·中学版	教育研究	2020年12期	455	0
	智力障碍儿童动作训练的教育路径	侯喜华	文渊·中学版	理论研究	2021年06期	577	0
	浅谈运用信息技术媒介在生活数学教学中提高培智儿童的生活能力	谢春燕	科学咨询	幼儿教育	2021年08期	999	0

特殊教育中智力障碍儿童语言康复训练的探究

作者：黄智文

机构：江西省九江市特殊教育学校

期刊《文渊·中学版》

2020年12期

333 ，共1页

摘要：特殊教育是国家教育体系中比较特殊的一个部分，教育对象特殊，大多数唐氏综合征患儿都是特殊教育的主要参与者；教育方式特殊，特殊教育与基础教育、职业教育、高等教育差别非常大，康复训练等是十分重要且常见的组成。特殊教育的成果直接关系到智力障碍儿童长大后的生活质量，一直受到教育领域和社会公众的广泛关注。语言在人类生活中扮演着重要的角色，康复智力障碍儿童的语言能力能够帮助患儿恢复交流能力，辅助患儿更好的生活。本文主要分析和探讨特殊教育中语言康复训练的策略，为智力障碍儿童更好的生活奠定基础。

关键词：特殊教育；智力障碍儿童；语言；康复训练

阅读量：455

下载量：0

被引数：0

智力障碍儿童动作训练的教育路径

作者：侯喜华

机构：吉林省磐石市特殊教育学校

期刊《文渊·中学版》

2021年06期

388 ，共1页

摘要：随着教育的快速发展，智力障碍儿童身体功能受限，动作发展障碍突出，严重影响其日常生活、工作和学习。系统的教育训练能够有效弥补智力障碍学生动作发展的不足，目前我国对智力障碍学生动作发展领域的研究有诸多问题需进一步探讨。本文对智力障碍儿童动作训练的教育路径进行思考，并提出有针对性的康复训练策略，使智力障碍学生得到科学有效的动作康复训练。

关键词：智力障碍学生；动作训练；教育路径

阅读量：577

下载量：0

被引数：0

浅谈运用信息技术媒介在生活数学教学中提高培智儿童的生活能力

作者：谢春燕

机构：（重庆市武隆区特殊教育学校　重庆武隆　408599）

期刊《科学咨询》

2021年08期

238

摘要：摘　要：随着特殊教育事业的不断发展，培智学校的招生对象面临着由轻、中度智力障碍向中、重度智力障碍转变，这些学生主要存在着语言及沟通能力差、上课注意力不集中、行为能力差、社会功能性欠缺等特点。在生活数学教学中，单靠教师讲、学生听的教学模式已经无法适应培智学生的需要，这就要求教师在生活数学教学中借助信息技术媒介，充分利用、整合有效的教学资源，最终让培智儿童通过一定的学习来提高他们的各项行为能力，达到适应社会、融入社会，提高他们的生活水平，享受幸福生活的宗旨。

关键词：智力障碍；生活数学；信息技术

阅读量：999

下载量：0

被引数：0

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