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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	自闭症儿童语言康复训练特殊教育策略	罗晨	文渊·高中版	理论研究	2020年12期	494	0
	特殊教育中智力障碍儿童语言康复训练的探究	黄智文	文渊·中学版	教育研究	2020年12期	455	0
	构建有趣的培智语文课堂	黄颖	文渊·高中版	教育研究	2021年05期	546	0
	如何引导智障儿童学习生活数学	陈连付	真情	基础教育	2021年07期	754	0

自闭症儿童语言康复训练特殊教育策略

作者：罗晨

机构：江西省九江市特殊教育学校

期刊《文渊·高中版》

2020年12期

382 ，共1页

摘要：自闭症儿童是一个特殊的群体，他们的情感发育和语言发育相较于正常的儿童发育的比较缓慢。所以要通过语言康复训练来帮助自闭症儿童，使其可以提高语言运用的技巧，最终实现可以与他人建立有效沟通的目的。本文主要围绕着这一观点，先简单说明自闭症儿童的表现，然后重点阐述自闭症儿童语言康复训练特殊教育的有效策略。

关键词：自闭症儿童；语言康复训练；特殊教育

阅读量：494

下载量：0

被引数：0

特殊教育中智力障碍儿童语言康复训练的探究

作者：黄智文

机构：江西省九江市特殊教育学校

期刊《文渊·中学版》

2020年12期

333 ，共1页

摘要：特殊教育是国家教育体系中比较特殊的一个部分，教育对象特殊，大多数唐氏综合征患儿都是特殊教育的主要参与者；教育方式特殊，特殊教育与基础教育、职业教育、高等教育差别非常大，康复训练等是十分重要且常见的组成。特殊教育的成果直接关系到智力障碍儿童长大后的生活质量，一直受到教育领域和社会公众的广泛关注。语言在人类生活中扮演着重要的角色，康复智力障碍儿童的语言能力能够帮助患儿恢复交流能力，辅助患儿更好的生活。本文主要分析和探讨特殊教育中语言康复训练的策略，为智力障碍儿童更好的生活奠定基础。

关键词：特殊教育；智力障碍儿童；语言；康复训练

阅读量：455

下载量：0

被引数：0

构建有趣的培智语文课堂

作者：黄颖

机构：江西省九江市特殊教育学校

期刊《文渊·高中版》

2021年05期

300 ，共1页

摘要：教育要“以人为本”，特教学校培智语文课程是提高学生听说读写能力与沟通交往、社会适应能力的重要工具。培智学生个体差异大且接受知识能力弱，通过具体形象、趣味直观的教学方法创设有“趣”的培智语文课堂，帮助他们提高生存和生活的质量。

关键词：培智语文；趣；课堂

阅读量：546

下载量：0

被引数：0

如何引导智障儿童学习生活数学

作者：陈连付

机构：江西省九江市特殊教育学校

期刊《真情》

2021年07期

51 ，共1页

摘要：由于智障学生接受知识能力较弱，思维比较缓慢，对所学的生活数学知识掌握不够扎实，在学习新知之前需要进行复习。为更好地引导学生进入新知学习，主要采取实物演示和画图讲解的方式，由浅入深，将生活数学知识生活化，通过游戏互动的教学环节不断吸引学生进入课堂学习，同时激发学习参与课堂学习的积极性。

关键词：复习铺垫；引入新知；激发兴趣；巩固提高

阅读量：754

下载量：0

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