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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新高考背景下提升高三英语复习效果的几点探索	党宁	高考	备考策略	2024年07期	7	0
	积极心理学理论在高三英语复习中的运用	李文君	文渊·中学版	德育教育	2020年08期	600	0
	巧用思维导图优化初中英语学习方法探讨	黄智萍	文渊·高中版	教育天地	2020年07期	488	0
	追求智慧的教育提高初三英语复习课实效	韩金宏	文渊·中学版	教育研究	2020年05期	589	0

新高考背景下提升高三英语复习效果的几点探索

作者：党宁

机构：福建省漳州市平和县平和正兴学校

期刊《高考》

2024年07期

87-90 ，共4页

摘要：随着我国高考改革的深入推进，高考英语试题也进行了重要的调整变化，更加突出对学生语言综合运用能力的考查。具体来看，新高考英语大幅提高了听力考查比例，新增了听说交际与主观性写作等部分，整体难度和对语言运用能力的要求均有明显提高。这给许多应试导向的学生提出了新的挑战。分析当前高三英语备考中存在的一些问题，如应试导向明显、交际体验不足、复习被动性强等，已难以适应新高考的要求。为此，学校和教师需要改进教学方法，增强学生的语言内化能力。具体做法包括增加交际式听说训练，强化写作输出能力，采用翻转课堂等新型教学模式，利用丰富多样的语言输入，扩大交际体验，推动知识迁移应用。

关键词：新高考；英语复习；交际能力；内化迁移；

被引数：0

积极心理学理论在高三英语复习中的运用

作者：李文君

机构：山东省莱西市实验学校

期刊《文渊·中学版》

2020年08期

39 ，共1页

摘要：英语这一门课程本就是高中阶段十分重要的课程，在高考之中也占据较大比分。高三英语复习效果会直接对学生英语高考成绩造成影响，有效保障高三英语复习效率才是高中英语教学关键，积极心理学理论运用于高三英语复习课上，则能够降低学生学习疲倦感，让学生以良好的状态复习，是有效提高学生英语学习动力的重要理论，所以本文也就其运用展开了探讨。

关键词：积极心理学理论；高三；英语复习

阅读量：600

下载量：0

被引数：0

巧用思维导图优化初中英语学习方法探讨

作者：黄智萍

机构：江西省横峰县三中

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

283 ，共1页

摘要：初中英语知识多而繁杂，要求学生拥有较强的词汇、语法、重点句型记忆的能力。在英语单元复习课中引入思维导图，可帮助学生梳理单元英语知识，激发学生自主复习兴趣，提升学习效率与发散思维。文章围绕初中英语单元复习阐述思维导图在单元知识整合方面的具体应用，指出思维导图在单元复习教学中具有系统性、示范性与针对性，可提高初中英语学习的效率。

关键词：初中英语；思维导图；英语复习；教学

阅读量：488

下载量：0

被引数：0

追求智慧的教育提高初三英语复习课实效

作者：韩金宏

机构：泰山博文中学

期刊《文渊·中学版》

2020年05期

313 ，共1页

摘要：在初三英语教学中，复习是非常关键的环节，通过复习是为了让学生将已经学过的英语知识点进行系统回顾和巩固，达到温故而知新的效果。在复习课上，教师要采取有效的方法来将零散的知识点形成完整的知识构架，让学生掌握把握，并促进学生的英语能力形成。本文就追求智慧教育，提高初三英语复习课的效果进行探析，旨在为人们提供一定的参考。

关键词：智慧教育；初三；英语复习课

阅读量：589

下载量：0

被引数：0

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