首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	中职思政课讲深、讲透、讲活道理的实现路径——以中职统编《中国特色社会主义》的教学为例	郭守科	福建教育	思政广角_沙龙·课程思政建设的实践探索	2024年35期	0	0
	思政课如何讲深讲透讲活中国式现代化	郭会侠李晓娟	中学政治教学参考	课堂内外_教海导航	2024年28期	0	0

中职思政课讲深、讲透、讲活道理的实现路径——以中职统编《中国特色社会主义》的教学为例

作者：郭守科

机构：大田职业中专学校

期刊《福建教育》

2024年35期

53-56 ，共4页

摘要：思政课是立德树人的关键课程,其本质是讲道理。思政课讲道理的实现路径就是把道理讲深、讲透、讲活,其中,讲深是着重点,讲透是关键点,讲活是着力点。在中职思政课教学中,教师可以从情怀、理论、讲授、思考等方面着手,把道理讲深;从以学理分析问题、抓住事物本质、主动回应学生关切等方面,把道理讲透;从坚持问题导向、运用鲜活案例、借用信息手段、借助实践平台等方面,把道理讲活,从而实现立德树人、铸魂育人的教育目标。

关键词：中职思政课；讲深讲透讲活；道理；立德树人；

被引数：0

思政课如何讲深讲透讲活中国式现代化

作者：郭会侠李晓娟

机构：重庆医药高等专科学校西南大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年28期

22-25 ，共4页

摘要：思政课教师要在历史和现实相贯通中讲深中国式现代化,回应学生“为什么”追问,做到以理服人;在国际和国内相关联中讲透中国式现代化,回应学生“是什么”“怎么看”追问,做到以理启人;在理论和实际相结合中,讲活中国式现代化,回应学生“怎么办”疑问,做到以理感人。

关键词：思政课；中国式现代化；讲深讲透讲活；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知