| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 价值·本质·路径:让数学文化融入课堂——以“赵爽弦图”为例 | 施进军 傅瑞琦 | 中学数学教学参考 | 教研·课题 | 2025年14期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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