首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	搭建高中音乐有效欣赏课堂的重要举措	高雪	文渊·高中版	文体艺术	2021年06期	567	0
	如何在初中音乐欣赏教学中提升学生的情感素养	曾富婷	文渊·高中版	文体艺术	2021年04期	489	0
	巧画音乐　快乐聆听——论动态旋律线的有效设计与应用	楼佳琦	真情	文苑雅香	2022年03期	899	0

搭建高中音乐有效欣赏课堂的重要举措

高雪新疆乌鲁木齐市第一中学

期刊《文渊·高中版》

2021年06期

摘要：高中教学时期，教师把音乐欣赏教学视为关键方面，为学生带来清晰学习指引，保证学生更好把握所学习内容和实际价值。音乐欣赏课堂搭建过程中，不断激活学生参与知识学习的欲望，让学生感悟学习精髓的时候也更好的把握所学习内容精彩和重要意义。教师立足现阶段高中音乐欣赏课堂教学具体情况，全面带领学生学习进步之下，让学生感悟音乐欣赏学习的乐趣，真正的发挥高中音乐课堂教学的魅力。基于此，文章分析了高中音乐欣赏课程教学的重要意义，针对欣赏课程教学举措进行了重点论述。

音乐欣赏教学高中音乐策略

阅读量：567

下载量：0

被引数：0

如何在初中音乐欣赏教学中提升学生的情感素养

曾富婷新疆生产建设兵团第六师一0二团学校

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

摘要：中学阶段的音乐教学有利于对学生的情感素养进行提升，作为中学音乐教师教需要积极思考如何通过有效的欣赏教学策略助力学生情感素养的丰富。基于此，本文重点探讨关于初中音乐教学过程中欣赏教学对于学生情感素养进行提升的相关策略，以期对广大的初中音乐教师提供帮助。

音乐欣赏教学情感体验初中音乐

阅读量：489

下载量：0

被引数：0

巧画音乐　快乐聆听——论动态旋律线的有效设计与应用

楼佳琦浙江省宁波市海曙区古林镇中心小学

期刊《真情》

2022年03期

摘要：动态图谱，指的是随音乐播放自左向右移动的“时间线”与用来描述音乐中内部结构关系和表面要素变化的文字、图形，其特点是能在播放音乐时将音乐中的结构关系和表现要素同步多维地呈现，从而提高音乐课堂教学效率。音乐是运用着的有组织的声音，如能在聆听音乐时实时感知（观察）到音乐的内部结构关系和表现要素的变化，将扩大学生的聆听音乐时的感知面，加深对音乐的理解，增进音乐审美体验。

动态图形谱小学音乐欣赏教学有效设计和应用

阅读量：899

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知