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红色金典歌曲在高校
音乐欣赏课
中的灵活应用研究
刘鹂安
爱情婚姻家庭
教育研究
2022年27期
586
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谈谈小学低年级智慧
音乐欣赏课
中如何运用学科综合
帅好
文渊·中学版
文体艺术
2021年05期
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小学
音乐欣赏课
中的有效提问策略探索
韩晶晶
文渊·小学版
文体艺术
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红色金典歌曲在高校
音乐欣赏课
中的灵活应用研究
作者:
刘鹂安
机构:
宜春职业技术学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年27期
34-36 ,共3页
摘要:随着新课改的提出以及不断深入,核心素养教育理念深入人心,在为高校音乐欣赏课带来改革发展助力、创新发展机遇的同时,也对高校音乐欣赏课程教学活动提出更高要求。红色歌曲当中蕴含浓厚的革命思想,是中国革命历史的重要展现形式与核心构成部分,内容丰富且题材积极向上,与高校音乐欣赏课程高度契合。因此,高校音乐教师应当在音乐欣赏课程教学环节,灵活运用、合理应用红色金典歌曲,在显著提升音乐欣赏课程教学效率的同时,培养学生音乐鉴赏能力以及艺术素养。基于此,本文分析在高校音乐欣赏课程教学环节,灵活应用红色金典歌曲的重要意义,并且提出相应的优化策略,供广大教育界同仁参考。
关键词:
高等教育 ;
红色文化 ;
音乐欣赏课
程 ;
红色金典歌曲
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谈谈小学低年级智慧
音乐欣赏课
中如何运用学科综合
作者:
帅好
机构:
广东省东莞市塘厦第一小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
70 ,共1页
摘要:《音乐课程标准》指出:音乐课程作为一门重要的艺术课与它自身具有广泛的文化基础分不开的。本文从课堂教学出发详细介绍了音乐与姊妹艺术、音乐与生活、音乐与非艺术学科的综合教学,介绍音乐欣赏带来新的发展;文章指出如何上好一节优质的音乐欣赏课,避免把音乐欣赏课上成拼盘课,忽视了音乐的主体地位。要思考是否有利教师发挥特长、是否有音乐性、不能因为要上欣赏课而喧宾夺主忽视了音乐的本体题地位。
关键词:
有效的 ;
低年级 ;
音乐欣赏课
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小学
音乐欣赏课
中的有效提问策略探索
作者:
韩晶晶
机构:
大连市金州区湾里街道高城山小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
95 ,共1页
摘要:小学音乐欣赏课能够培养学生的音乐素养,在小学音乐欣赏课中对学生进行有效提问,能够引起学生的注意,促使学生积极参与到课程教学中,从而达到理想的学习效果。有效的课堂提问还能增强教师和学生之间的互动,构建活跃的教学氛围,而无效的提问会影响学生的发散思维,甚至打乱教学进程,导致无法完成教学目标。本文针对目前小学音乐欣赏课的提问现状,对有效提问的策略进行了简单的探讨。
关键词:
小学 ;
音乐欣赏课
;
有效提问
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