| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 凸显学科本质,聚焦关键能力,联系生产实践——2024年全国高考生物学试题比较分析及教学启示 | 张锋 王永梅 | 福建教育 | 评价_高考试题评价理念研究 | 2024年37期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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