| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 读教材·循常理·判正误——对“高考试题命制”和“教材文本表述”的建议 | 朱建廉 | 中学物理教学参考 | 课程资源_教材研究 | 2025年01期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用