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考查数学思维，引导有效教学——2023年高考数学全国乙卷评析与启示
刘再平
刘祖希
罗新兵
中小学课堂教学研究
课堂聚焦·评价研究
2023年12期
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考查数学思维，引导有效教学——2023年高考数学全国乙卷评析与启示
作者：
刘再平
刘祖希
罗新兵
机构：
陕西师范大学
华东师范大学出版社
期刊
《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2023年12期
64-68 ，共5页
摘要：2023年全国乙卷数学试题立足基本知识与基本思想，拓宽解题入口，打破常规套路，通过少算多想，注重知识的融合，分别考查了数学思维的深刻性、严密性、发散性、灵活性、批判性与创新性，落实素养立意的理念，突出关键能力的考查，实现人才的选拔。文章在理论上首先阐述了数学思维的含义、品质与表现；然后，结合具体试题对数学思维的考查进行评析；最后，在问题命制、学生学法和教师教法三个层面提出了相应的建议。
关键词：
高考数学 ；
全国乙卷 ；
试题评析 ；
数学思维 ；
引导教学
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