“现代学徒制”背景下的高职数学课堂教学探研

袁娜杨梅

摘　要：本文分析了现代学徒制人才培养模式下高职数学课堂教学的现状及问题，结合我院高等数学教育学情和教学实践，从教学内容、教学模式等方面提出了高职数学课堂教学模式的改进，并全面开展现代学徒人才教学。 (共1页)

“现代学徒制”背景下的高职数学课堂教学探研

袁娜 杨梅

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