情境教学在初中历史课堂中的有效开展
江小蓉
摘 要:历史知识点多而繁杂,初中生学习的难度较大。情境教学优于传统历史教学方式,不仅有助于降低历史学习难度,还能提升学生综合素质。为有效降低初中生学习历史的难度,教师可将情境教学引入初中历史课堂,依次创建问题情境、实物情境、表演情境、影视情境、故事情境、歌曲情境,让学生在不同情境下分别从不同角度了解历史学习历史,获得历史知识,提高历史成绩。
关键词:情境教学;初中历史;有效教学
初中生正处于青春叛逆期,世界观和人生观 (共1页)
关键词:情境教学;初中历史;有效教学
初中生正处于青春叛逆期,世界观和人生观 (共1页)
~~ 试读结束 ~~
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