深度学习背景下 小学英语单元主题式学习探索
吴婷
新课程背景下,小学英语教学要突破微观教学,拓宽教学视野,整体把握教材,合理有效地安排教材,实施有效的教学策略,提高学生的综合英语素质。笔者认为,在小学英语单元中进行主题深度学习可以达到这一教学目的。基于此,本文以闽教英语六年级(下)Unit 6 Dream Job为例,探索小学英语单元主题深度学习的有效途径。
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