分析小学数学课对学生自主探究能力的培养路径

万淑英

摘　要：在以往小学数学课中，大部分教师都是利用灌输式教学模式，教师作为主角，学生作为配角，这样的教学模式严重阻碍了学生自主探究能力的提升。下文针对小学数学课对学生自主探究能力的培养路径进行深入分析，希望可以有效提升学生的自主探究能力，促进学生数学综合素养和能力的发展。
关键词：小学数学；自主探究能力；培养路径 (共1页)

分析小学数学课对学生自主探究能力的培养路径

万淑英

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