小学语文群文阅读教学策略
罗芹
阅读是语文教学中的重要组成部分,良好的阅读不仅有助于提高学生语言表达能力,还能提高学生写作的能力,对学生更好地理解知识内容有重要帮助。然而,在当前的小学语文教学中,我们可以发现部分学生并不具备自主阅读的能力,这就使得学生在学习知识内容时与其他学生存在一定的差异,不能深入地理解教师教授的知识。对此,文章就小学语文群文阅读教学策略展开探讨,以期能为学生终生阅读与发展奠定坚实的基础。
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