素质教育下的高中英语教学策略探析
罗霞
作为高中英语教师要正确看待本学科,并且要在教学活动中,加强听说读写训练,让学生能够在课堂学习中提高英语水平,发展学生的智力,让学生能够在素质教育的引导下,英语语言意识增强。学生的学习兴趣是非智力因素,但是只有对英语学习产生兴趣,才能够在学习的过程中,具有动力。高中英语知识的难度增大了,作为教师要把词汇积累和语法运用结合起来,把零散的时间充分利用起来,让学生能够做好基础知识的积累,多对学生的词汇学习进行检测,通过检测让学生的英语学习逐步提高。
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