小学生命教育课程实践研究

周文婷陈梦颖房欣古诗怡

目前学生对于生命的认识不够深刻，存在漠视生命的现象，因此小学生生命教育的开展对小学生的生命观的养成具有重要意义。通过调查小学生命教育实施现状，聚焦实践与情景，从生存教育、死亡教育、发展教育三个维度出发，进一步进行课程的设计与实施，最后反思实践并对教师、家长、学校三方面提出建议，教师可以将生命教育渗透学科课程，家长要加强与学校的沟通交流，学校方面开展多样化的活动，促进小学生命教育的发展。 (共3页)

小学生命教育课程实践研究

周文婷 陈梦颖 房欣 古诗怡

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