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基于批判性思维的历史学术研读

袁志海

中山市华侨中学

学术研读是广东省楼卫琴名教师工作室的重要活动之一，该活动秉承“开放、争鸣、共进”的理念，专注学术阅读和教学转化，特别强调批判性思维在其过程中的渗透。学术研读活动通过共读一本学术书籍的形式，帮助教师拓宽学术视野、渗透批判性思维培养。本文以楼卫琴名教师工作室第27期学术研读书目——《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》（以下简称《波峰与波谷》）为例，探究学术研读拓宽学术视野、渗透批判性思维的路径。
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【栏　目】 “阅读与教学”教学研讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2024年03期 第7-9页 （共3页）

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中学历史教学（2024年03期）

导出/参考文献
[1]袁志海，. 基于批判性思维的历史学术研读[J]. 中学历史教学 . 2025(03): 7-9.

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