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“逆向设计”下的学术阅读教学转化路径——两道2023年高考历史试题引发的思考

袁志海

广东省中山市华侨中学

一、问题缘起——两道2023年高考历史试题引发的思考高考试题历来是课程改革与教学的风向标。在2023年高考历史试题中,有两道试题引起笔者注意:1.(2023年全国新课标卷第29题)1910年,长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处,请求朝廷撤换处置失当的巡抚,谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”,上奏朝廷:“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定。”这表明
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【栏　目】 学业评价
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2024年02期 第43-45页 （共3页）

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中学历史教学（2024年02期）

导出/参考文献
[1]袁志海，. “逆向设计”下的学术阅读教学转化路径——两道2023年高考历史试题引发的思考[J]. 中学历史教学 . 2025(02): 43-45.

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