首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
高中生物概念教学难点与突破分析
李默
(宁夏吴忠中学 宁夏 751100)
摘 要:高中生物包含很多复杂、抽象的知识,概念教学是生物教学中的基础部分,学生对于概念的掌握情况,会影响到他们的生物学习效果,但是就当前高中生物概念教学的现状来说,教学效果并不是很理想,教学存在难点,这就需要教师能够明确教学难点,并采取有效的措施进行突破,让学生能够更好的学习和掌握概念。
全文下载
在线阅读
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
教学探讨
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
高中生物
概念教学
难点
分析
【出 处】
《科学咨询》2019年10期
第100页 (共1页)
相关文献
1.
张任航;赵...:
天津市建筑垃圾现状调研分析与思考
科学咨询
2021年01期
2.
胡佳:
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
3.
马丽莉:
高中数学概念教学及提升实效的措施
科学咨询
2021年01期
4.
冉继霞:
试论高中体育教学中学生核心素养的培养
科学咨询
2021年01期
5.
王祥:
时事热点在高中思想政治课教学中的作用
科学咨询
2021年01期
6.
王云:
高中体育教学对终身体育观念的培养
科学咨询
2021年01期
7.
吴荣龙:
初中地理生活化教学的有效途径初探
科学咨询
2021年01期
8.
周海英:
高中生物探究式教学中学生能力的培养
科学咨询
2021年01期
9.
李景雅:
基于核心素养探索高中生物智慧课堂的教学方法
科学咨询
2021年01期
10.
谢贤平:
创设互动情境 构建高中生物探究式课堂
科学咨询
2021年01期
科学咨询(2019年10期)
导出/参考文献
[
1
]李默. 高中生物概念教学难点与突破分析[J]. 科学咨询 . 2019(10): 100.
PDF在线阅读
《高中生物概念教学难点与突破分析》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部