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发挥场馆资源优势 推动馆校协同育人——天津科技馆研学活动设计思路

韩晋江

天津科学技术馆

在科学教育实施过程中，通过采用启发式、探究式、实操性的各类科普研学活动，让广大青少年通过实地参观践学，改变以往重知识轻实践、重课堂轻实验的学习模式，更好地达到激发兴趣、培养创新思维的目的，提高学生学习效率和学习效果，具有重要意义。全社会对研学活动需求量的持续提升，为科技场馆带来了新机遇近年来，我国在中小学教育方面持续推进课程改革，注重培养学生的创新实践能力。
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【栏　目】 专题
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年03期 第29-31页 （共3页）

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中国科技教育（2024年03期）

导出/参考文献
[1]韩晋江，. 发挥场馆资源优势 推动馆校协同育人——天津科技馆研学活动设计思路[J]. 中国科技教育 . 2025(03): 29-31.

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《发挥场馆资源优势 推动馆校协同育人——天津科技馆研学活动设计思路》

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