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创造性转化：古诗词教学的新时代路径

李赠华

深圳市宝安区西乡小学

新一轮课程改革实践中，我们紧紧“围绕创造性转化和创新性发展要求”，积极探索古诗词教学的新时代路径，以情境性策略赋予形,以项目化策略启于智,以表现性策略融于用，以产品化策略创于物，有效提升了诗教的以文化人价值。
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【栏　目】 课堂·教学_教法
【分　类】 基础教育
【关键词】 传统文化 ; 创造性转化 ; 项目化策略 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年06期 第51-52页 （共2页）

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语文教学通讯（2024年06期）

导出/参考文献
[1]李赠华，. 创造性转化：古诗词教学的新时代路径[J]. 语文教学通讯 . 2025(06): 51-52.

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