首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

在语言实践中传承革命文化——以《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》联读教学为例

张慧腾

复旦大学附属中学

“中国革命传统作品研习”学习任务群的教学是当下语文教学的重点和难点，除了在落实情感态度和价值观维度的内隐性目标上有一定难度，还有革命历史与学生所处现实存在距离，作品形式与学生阅读习惯存在距离，学生对说教天然抗拒等三个方面的难点。《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》可以采用联读教学的方式，以三课时为单位整体设计学习活动，以此为例，可以归纳破解中国革命传统作品教学难点的三条路径：在读写任务中回到历史语境，在群文比较中把握作品个性，在综合情境中传承革命文化。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂_名师课堂
【分　类】 基础教育
【关键词】 革命传统作品 ; 鲁迅 ; 联读 ; 传承革命文化 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年13期 第28-30页 （共3页）

相关文献

1.
韩博；高星...：
刍议鲁迅作品中的人物塑造艺术
真情
2022年03期
2.
韩博：
探讨关于鲁迅小说人物形象的心理内涵
真情
2022年04期
3.
马娟铃：
依体定教：抒情散文《藤野先生》中情感的特定性
真情
2020年09期
4.
孔涛：
从中学教材中的鲁迅作品看他笔下的农村人物形象
爱情婚姻家庭·上旬
2021年11期
5.
傅懿玲：
从《藤野先生》中“日暮里”与“水户”说闲笔
文渊·小学版
2021年03期
6.
陈立平：
联读法在初中语文教学中的应用
文渊·中学版
2020年11期
7.
刘艳；刘琴：
把准民间故事的“创造”内核——五年级上册第三单元教学例谈
教育视界
2023年02期
8.
杨大忠；左...：
基于“中国革命传统作品研习”学习任务群的课外深度阅读途径探析...
中小学课堂教学研究
2023年02期
9.
蒋磊;冯铁...：
进化与退化的思想缠斗——《故乡》代际关系的审美趣味解读
10.
黄勰;：
鲁四老爷：近代中国乡绅文化的代表
中学语文
2023年12期

语文教学通讯（2024年13期）

导出/参考文献
[1]张慧腾，. 在语言实践中传承革命文化——以《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》联读教学为例[J]. 语文教学通讯 . 2025(13): 28-30.

PDF在线阅读

《在语言实践中传承革命文化——以《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》联读教学为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知