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找准文本语言训练点 提升学生语用能力

林俊

连江县丹阳中心小学

在小学语文教学中，培养学生的语用能力是重要的教学目标之一，而找准文本语言训练点，则是提升学生语用能力的关键。本文从依据文本导读提示、借助课后思考题、体验文本情境等方面挖掘、关注语言训练点，通过有针对性训练，帮助学生掌握语言规律，提升学生语言表达和运用能力。
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【栏　目】 课堂·教学_教法
【分　类】 基础教育
【关键词】 单元导语 ; 课后习题 ; 文本情境 ; 语言训练点 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年36期 第75-76页 （共2页）

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语文教学通讯（2024年36期）

导出/参考文献
[1]林俊，. 找准文本语言训练点 提升学生语用能力[J]. 语文教学通讯 . 2024(36): 75-76.

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