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动态呈现教材,让学习真实发生——《四边形分类》一课教学实践

袁伯维

广东省深圳市宝安区天骄小学安区天骄小学

【课例背景】“四边形分类”是北师大版四年级下册第二单元内容,属于空间与图形领域板块。在此之前,学生在二年级下册第六单元已认识了长方形与正方形的特点,以及在其他年段学习了平行线、角等方面知识。我们从“图形的认识”大概念视角看四边形的分类学习内容,不难发现学生已能较为准确地辨别出平行四边形与梯形。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学设计》2024年Z2期 第57-59页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]袁伯维,. 动态呈现教材,让学习真实发生——《四边形分类》一课教学实践[J]. 小学教学设计 . 2024(): 57-59.

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《动态呈现教材,让学习真实发生——《四边形分类》一课教学实践》

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