首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
破译“非常”密码,探寻《项脊轩志》旨趣
刘志军
江苏省常熟市海虞高级中学
归有光的《项脊轩志》是文言散文名篇,文章的旨趣除了传统的“亲情说”外有没有更深层次的表达,需要通过对语言的深入揣摩才能获取。可以尝试寻找文中一些“非常之处”,如文章标题、删节部分及前后篇写法的落差等,结合文本和作者进行“破译”,以更好地走近作者,理解作品。
在线阅读
全文下载
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
教材
【分 类】
基础教育
【关键词】
《项脊轩志》
;
旨趣
;
深度解读
;
【出 处】
《语文教学与研究》2024年03期
第49-53页 (共5页)
相关文献
1.
陈云松:
当代社会学定量研究的宏观转向
2.
顾宇涵:
道亦弘人:基础教育高质量课堂建设的伦理旨趣
当代教育科学
2023年02期
3.
丁志峰;:
从《项脊轩志》的多重对比中品读人生之痛
中学语文
2024年05期
4.
王燕飞;:
《天文学上的旷世之争》的跨学科认知
中学语文
2024年18期
5.
杨德耀;:
归到“悲”字始有光——试析《项脊轩志》的五种悲情
中学语文
2024年20期
6.
杨帆;:
美与殇的奏鸣曲:《春江花月夜》生命意识的深度解读
中学语文
2024年30期
7.
修芳萍;:
披文入情,助推单元整体教学——以《项脊轩志》为例
中学语文
2024年33期
8.
庞林祥;:
情动于中而形于言——《项脊轩志》的动情点解读
中学语文教学参考
2024年07期
9.
罗苏;:
从文字走向文化的文言文教学——走进《项脊轩志》
中学语文教学参考
2024年07期
10.
杨盼;:
树犹如此 人何以堪——《项脊轩志》与《合欢树》意象读写探微
中学语文教学参考
2024年05期
语文教学与研究(2024年03期)
导出/参考文献
[
1
]刘志军,. 破译“非常”密码,探寻《项脊轩志》旨趣[J]. 语文教学与研究 . 2024(03): 49-53.
PDF在线阅读
《破译“非常”密码,探寻《项脊轩志》旨趣》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部