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看见思维蜿蜒的过程——浅析2024年全国甲卷文学类文本阅读第8题

代华

四川省成都市教育科学研究院

2024年全国甲卷文学类文本阅读第8题设问形式与传统方式相比,既有多种思维方式结构化运用的共同点,又有素养导向下思维过程可视化的独特之处。联系其他经典高考试题分析可知,思维过程化、可视化和规范化已成为思维品质考查的具体形式。以此标准设计问题为课堂教学增值,已成为高质量复习备考的关键。在问题解决的过程中看见学生整个思维过程的蜿蜒和流转,及时纠偏调正,拓宽拔升,以此切实提升其思维品质。
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【栏　目】 走向·评价_试题评析
【分　类】 中等教育
【关键词】 文学类文本试题 ; 对比分析 ; 结构化运用 ; 思维可视化 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年41期 第68-70+2页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]代华，. 看见思维蜿蜒的过程——浅析2024年全国甲卷文学类文本阅读第8题[J]. 中学语文教学参考 . 2024(41): 68-70+2.

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