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关注条件约束 促进科学推理——以2025年浙江首考物理力学综合题为例

沈卫

浙江省湖州市菱湖中学

在浙江选考物理中，力学综合题的考查经常要求学生根据一般规律推导特殊情况，而这就需要学生关注问题中的条件约束，构建合理的结论区间。通过对试题中条件约束的分析，构建答题的逻辑顺序，提升问题解决的科学性，在此基础上对力学综合题中常见的条件约束进行归纳，结合问题实例加以深化，提升学生的科学推理能力，发展学生的科学思维素养。
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【栏　目】 考试评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 力学综合题 ; 条件约束 ; 科学推理 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2025年06期 第49-53页 （共5页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2025年06期）

导出/参考文献
[1]沈卫，. 关注条件约束 促进科学推理——以2025年浙江首考物理力学综合题为例[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2025(06): 49-53.

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《关注条件约束 促进科学推理——以2025年浙江首考物理力学综合题为例》

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