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思辨性写作命题与思辨性阅读：链接与误区

蔡春华 石修银

福建教育学院

2024年部分省市中考作文命题引导思辨性写作，意在落实“教学评”一体化的有效策略，促成核心素养的发展与提升。为此，阅读教学中，教师当促成学生阅读样态、角度、态度的转向，实现思辨性写作与思辨性阅读的互动与共推。
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【栏　目】 理论_视点
【分　类】 基础教育
【关键词】 思辨性写作命题 ; 思辨性阅读 ; 策略转向 ;
【出　处】 《中学语文》2025年04期 第3-7页 （共5页）

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中学语文（2025年04期）

导出/参考文献
[1]蔡春华，石修银，. 思辨性写作命题与思辨性阅读：链接与误区[J]. 中学语文 . 2025(04): 3-7.

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