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小说文本解读的叙事视角与美学建构
王亚文
江苏海安市白甸镇初级中学
在初中语文小说文本解读过程中,教师要在叙事视角之下帮助学生夯实自主建构的基础,寻找自主建构的动力。初中生的文本解读与建构能力正处于培养与上升的阶段,因此教师要进行适当的提示与引导,帮助学生打开解读大门,助力学生借助逻辑推理去发现小说的主题。基于叙事视角解读小说文本,就是给学生释放文本解读空间,培养学生的文本解读能力。
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【栏 目】
教学_阅读
【分 类】
基础教育
【关键词】
小说文本
;
解读
;
叙事视角
;
美学建构
;
【出 处】
《中学语文》2025年06期
第16-18页 (共3页)
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中学语文(2025年06期)
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1
]王亚文,. 小说文本解读的叙事视角与美学建构[J]. 中学语文 . 2025(06): 16-18.
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