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“互联网+”视域下语文教学中的人文教育

于清增

山东聊城临清市丕介中学

随着信息技术的快速发展，“互联网+”已深刻影响教育领域，聚焦“互联网+”背景下初中语文教学中的人文教育实践，探讨如何利用互联网技术提升语文教学的人文内涵，通过文献研究和实地调查分析当前初中语文教学中存在的问题，提出基于“互联网+”的教学改革策略。将互联网技术与传统教学方法有机结合，有效促进学生人文素养的提升，培养学生的批判性思维和创新能力，实现语文教学的育人目标。
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【栏　目】 专题_微论
【分　类】 基础教育
【关键词】 “互联网+” ; 语文教学 ; 人文教育 ;
【出　处】 《中学语文》2025年06期 第105-106页 （共2页）

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中学语文（2025年06期）

导出/参考文献
[1]于清增，. “互联网+”视域下语文教学中的人文教育[J]. 中学语文 . 2025(06): 105-106.

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《“互联网+”视域下语文教学中的人文教育》

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