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问题导向下的牛顿第二定律及其“四性”的教学

段石峰

湖南省长沙市周南中学

牛顿第二定律是联系力与运动关系的桥梁,在力学中具有重要地位,是力学的核心规律,对它的理解与应用成为整个高中物理的基础.通过设置具有启发性的问题,引导学生不断思考和领悟,深入理解牛顿第二定律的内容,并应用牛顿第二定律的性质解决问题.
【栏 目】 教法探讨
【分 类】 基础教育
【出 处】 《河北理科教学研究》2025年02期 第46-49+64页 (共5页)

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导出/参考文献
[1]段石峰,. 问题导向下的牛顿第二定律及其“四性”的教学[J]. 河北理科教学研究 . 2025(02): 46-49+64.

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《问题导向下的牛顿第二定律及其“四性”的教学》

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