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“钢铁的锈蚀及其防护”情境式教学

李秀兰

江苏省张家港市第二中学

新课标重视创设真实问题情境，引导学生探索化学知识从生活中来到生活中去.本节课探究暖宝宝及生活中铁生锈的实例，将探究“锈”的过程贯穿整节课，使得课堂教学跌宕起伏，实现学生的自主探究学习，全面提升了学生的核心素养.
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【栏　目】 教法探讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境式教学 ; 钢铁锈蚀 ; 暖宝宝 ; 实验探究 ;
【出　处】 《河北理科教学研究》2025年02期 第36-40页 （共5页）

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导出/参考文献
[1]李秀兰，. “钢铁的锈蚀及其防护”情境式教学[J]. 河北理科教学研究 . 2025(02): 36-40.

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