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浅谈实验探究模式在高中化学课堂中的应用
杜建姣
山东省泰安第一中学
文章主要是对实验探究模式的教学目标、环节、条件以及相关案例进行研究。根据研究可以发现:将实验探究模式与高中化学课程紧密相连,能够调动学生学习的积极性,锻炼学生的动手操作素养;在探究中锻炼学生的创造思维,满足化学教学的需求。在新课改下,教师应该注重创新教学模式,这样才能推动化学课程更好地发展和变革。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
实验探究模式
高中化学
【出 处】
《文渊·小学版》2019年10期
第131页 (共1页)
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文渊·小学版(2019年10期)
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1
]杜建姣. 浅谈实验探究模式在高中化学课堂中的应用[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 131.
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