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全案例教学在创新创业指导课程中的应用研究
柯梁
刘淑珍
李安东
江西生物科技职业学院
本文将案例教学法引入“大学生创新创业指导”课程教学,全过程采用案例进行教学,包括布置学习任务,备课、讲课,巩固提升,考核评价等全过程,充分应用“真实”情境或事件帮助学生掌握创新创业知识,培养创新创业思维和能力,而不是把案例当作可有可无的辅助手段。学生在学习与实际紧密联系的具体案例过程中,发挥了极大的创造力和想象力,勇于探索敢于探索新领域,从而也有助于提高其创新创业能力。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
全案例教学
创新创业
课程应用
【出 处】
《文渊·小学版》2019年10期
第160-161页 (共2页)
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文渊·小学版(2019年10期)
导出/参考文献
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1
]柯梁,刘淑珍,李安东. 全案例教学在创新创业指导课程中的应用研究[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 160-161.
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