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初中语文教学中注重语感的培养分析
蔡秀梅
广西壮族自治区北海市第二实验学校
教师评定学生文学素养的方式,主要是通过学生对语感的掌握能力来实现的。而由于每位学生的教育背景不同,导致初中学生在语感能力上呈现出参差不齐的现状。而当今初中学生阅读习惯,阅读兴趣的改变,也使得学生对文字的利用能力,过于单一。究其根本是因为当今学生的阅读习惯不正确,不利于自身语感能力的形成。基于此,本文将对初中语文教学学生语感能力的培养方式进行论述,以供参考。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
初中
语文教学
语感
培养
【出 处】
《文渊·小学版》2019年10期
第221页 (共1页)
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文渊·小学版(2019年10期)
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1
]蔡秀梅. 初中语文教学中注重语感的培养分析[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 221.
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