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成语启智，言以载道——探索小学语文成语教学的创新路径

戴燕萍

珠海市香洲区拱北小学

成语是中华文化瑰宝，学习成语能拓展学生知识视野并领略丰富的精神内涵。本文针对小学语文成语教学中学生积累与运用难题，通过系列教学实践，探索出成语学习与运用的有效途径。运用思维导图分类积累成语，结合成语接龙、情境创设、故事编写等多样实践方式，让学生在学中练、在练中学，有效提升了学生的成语运用能力，促进了语言表达的丰富性和准确性。
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【栏　目】 课堂·教学_教法
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 成语教学 ; 思维导图 ; 表达能力 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年03期 第50-52页 （共3页）

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语文教学通讯（2025年03期）

导出/参考文献
[1]戴燕萍，. 成语启智，言以载道——探索小学语文成语教学的创新路径[J]. 语文教学通讯 . 2025(03): 50-52.

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