以新课撬动的九下语文首轮结构化复习
吴娟
针对九下教学时间紧、任务重的困局,基于素养导向下新课程教学结构化的要求和教材编排逻辑,提出以新课撬动首轮复习的大单元结构化创新设计。具体路径包括:基于教材整体规划重构教学单元,并根据相似、对照、梯进三种策略调整单元间顺序结构;基于学理深度设计单元内向结构,以互文和梯进两种结构嵌套形成纵深结构。大单元结构化复习教学的实施,以情境链激发解决真问题,评价链引导学习真深入,可视链助力概念真理解,是素养导向、减负增效的结构化教学新路径。
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