新冠肺炎疫情下大学生心理健康教育路径研究——以宁波财经学院为例
田敏妃 刘骅锋
摘要:2020年初,一场严重的新冠肺炎疫情改变了人们正常的生活方式和节奏,也给大学生的学习和生活带来了深刻变化,如居家防控、网上听课、交际网络化等。虽然我国疫情防控一度向好的态势发展,逐步由应急转为常态化,但对于许多正处在从不成熟到成熟过渡阶段的青年大学生来说,心理健康问题会随之更加突显。重大疫情背景下,高校应该正确认识大学生心理健康教育管理,积极应对心理危机并进行有效的心理干预,加强大学生心理疏导,做好人文关怀,并以此为契机构建和完善高校心理健康教育管理体系。