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浅谈如何调动小学低年级学生学习数学的积极性
德吉拉姆
西藏自治区拉孜县拉孜镇中心小学
随着教育体质改革的深入发展,让学生进行积极主动的学习成为素质教育的关键一环,而小学低年级的学生对学习的价值和重要性认识还不充分,在学习兴趣培养和学习习惯养成方面,需要教师进行适时合适的引导,尤其数学学科对学生来说相对比较复杂,积极性的养成就更为重要,本文提出小学低年级数学教学中存在的问题,并针对如何调动低年级学生数学积极性提出几点粗浅的建议。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
小学低年级
数学学习
积极性
【出 处】
《真情》2021年08期
第45页 (共1页)
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真情(2021年08期)
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1
]德吉拉姆. 浅谈如何调动小学低年级学生学习数学的积极性[J]. 真情 . 2021(08): 45.
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