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关于小学高年级语文教学读写结合策略分析

朱金王

龙陵县碧寨乡中寨完全小学

在小学语文教育中，对学生创新能力的训练一直是语文教师教学的重心，所以老师要改革课堂教学的模式，运用读写结合的方法让小学生同时培养读写能力和写作能力，并不断地丰富小学生的写作技巧，以提高知识的存货数量，进而指导学生把在读书中掌握的基础知识，灵活地运用到作文中去。老师要以学生为中心，积极调动学生作文的兴趣，从而使小学生形成了良好的语文与读书习惯。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 语文教育 阅读综合 教学实践 初探
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年08期 第71-72页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年08期）

导出/参考文献
[1]朱金王. 关于小学高年级语文教学读写结合策略分析[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(08): 71-72.

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