关于小学音乐合唱教学中声音训练的有效性探究
古礼燕
随着我国经济的快速发展,居民的生活质量普遍提高,在满足了人们生活质量的同时,精神方面的满足成了人们最需要的需求。在当今快节奏、充满功利化的时代背景下,人们渴求心灵上的慰籍,而音乐填补了人们的精神需要,成了一种老少皆宜的娱乐方式。小学音乐教学作为小学诸多课程之一,具有重要的价值地位,不仅可以提高小学生们的唱歌水平还具有提高其艺术审美水准、陶冶情操等优点。当下,在小学音乐合唱教学中还存在着诸多问题,如学生们的吐字发音不标准、不认识乐谱等,为了使小学音乐合唱教学达到良好的效果,本文从多方面角度看待剖析问题,旨在为小学音乐教学提供可行的教学方法。