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小学英语课堂教学中差异化教学的实施策略研究
李帆
平度市同和街道同和小学
随着新课改的深入推进,现如今的小学教学工作越来越完善,为了给学生营造更加科学的学习体验,笔者发现,运用差异化教学法,可以提高教学的整体质量。基于此,本文将围绕当前的教学现状展开分析,并且探究更加有效的差异化教学策略,希望可以给相关的教育工作者们带来一些帮助。进一步推进义务教育阶段的素质教育,提高学生们的英语水平。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
小学英语
课堂教学
差异化教学
实施策略
【出 处】
《文渊·小学版》2021年06期
第199-200页 (共2页)
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文渊·小学版(2021年06期)
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1
]李帆. 小学英语课堂教学中差异化教学的实施策略研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(06): 199-200.
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