藏区小学语文教学中语言表达能力培养策略探究
次巴央宗
小学语文教学是提高学生语言表达能力的主要渠道,也是践行素质教育理念的重要体现。在新的时代背景下,对小学生的语言表达能力提出更高的要求。而当前藏区小学生由于受到多种因素影响,导致其语言表达能力低下,引起社会大众及广大教师的关注。语言作为交流的工具,藏区小学生只有具备较高的语言表达能力才能满足社会发展所需,因此,藏区语文教师应当着重加强对学生语言表达能力的培养,使其掌握这项必备的技能,促使藏区小学生全面、协调、健康发展。