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核心素养背景下小学生几何认知能力的培养

彭德良

长沙市岳麓区五星小学

核心素养背景下小学生几何认知能力培养的研究，既是“几何认知”教学的需要，也是培养学生学习数学“四基”的需要，通过培养学生的抽象力、推理力、想象力，最终以培养小学生数学核心素养能力。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 小学生 ; 几何 ; 认知能力
【出　处】 《文渊·小学版》2021年06期 第325-326页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]彭德良. 核心素养背景下小学生几何认知能力的培养[J]. 文渊·小学版 . 2021(06): 325-326.

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