生活化课程背景下保育员能力提升策略研究
皮卫红
随着学前教育越来越的受到瞩目,在幼儿园生活化课程背景下,幼儿园保育员角色定位重新洗牌。幼儿园方面要结合幼儿园的办学特色,深入培养保育员工作素养,帮助幼儿认识到保育工作的重要性,促使保育员明确自身的工作责任和义务,积极跟随幼儿园的安排和指导,开展保育工作活动。特别是在生活化课程中,保育员的专业素养要通过层层评价和考核,才能融入生活化育儿的队伍中,进而开展各个年龄段的保育工作。幼儿园方面要引导保育员认识到育儿重要性,促使幼儿科学开展创新性学习活动,全面提升幼儿园保育工作质量,让幼儿在保育员的科学引导、真挚关怀下,提升核心素养、增强学习能力,全面提高幼儿的核心竞争力。