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学前教育教学中绘本生活化教学模式的应用策略

刘沿佑

织金县黑土镇中心幼儿园

学前教育阶段的幼儿年龄较小，不具备认知的能力，所以在教学的过程中教师要充分挖掘绘本中生活化的元素，让幼儿能够更好地对知识进行理解记忆，进而提高幼儿的学习能力，最终促进幼儿的健康成长和全面发展。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 学前教育 绘本教学 生活化教学 应用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年08期 第53-54页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年08期）

导出/参考文献
[1]刘沿佑. 学前教育教学中绘本生活化教学模式的应用策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(08): 53-54.

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《学前教育教学中绘本生活化教学模式的应用策略》

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